朝阳区艾德沃国际幼儿园北苑园2023年春季招生简章

1

为了增强幼儿的体质，大班开始体能锻炼除了之前的篮球与呼啦圈外，增加跳绳活动，跆拳道、舞蹈等艺术体能课程，幼儿利用晨间锻炼时间、户外活动时间进行练习。

同时也要培养幼儿良好的生活、学习习惯。保证出勤。不随意迟到、请假。家长配合早睡早起，形成良好的作息规律。有规则意识。帮助幼儿掌握执行规则的能力，并在活动中逐渐自己设立规则。引导幼儿做事有计划，不拖拉，按时完成。

增强独立能力和生活自理能力。鼓励幼儿自己的事自己做，不包办代替，例如每天的书包自己收拾。开展值日生工作，培养责任意识，锻炼独立能力。

教师适当改变角色与介入时间，多放手让幼儿通过自己的能力去解决交往中的问题，锻炼幼儿与人交往的技能。同时开展小标兵、小小播报员等活动，充分给予孩子展示自己表达自己的机会。并要求幼儿每天背书包，书包里放上简单的学习用品，感受小学生的生活方式。

2

 幼儿入学后，一年级的主要知识为拼音、数学计算、识字、古诗等，为了保证幼儿能衔接上，从大班开始，设立入学准备课程，帮助幼儿与小学衔接。课程内容的的设置更关注幼儿学习兴趣、专注力、持久性以及对逻辑思维、口语表达等方面的培养。

    沉浸式主题英语课程的设置，让幼儿在各种主题中快乐学习。各个学科的教学和活动都围绕主题开展，让幼儿在体验中学习和成长，在愉快的游戏中掌握英语。

  不仅能够培养孩子基本的听说能力，也让孩子在学习读、写之前，就能够自信地听、说英语。未来进入小学之后，艾德沃幼儿园的小朋友更有竞争力。

3

    园所开设绘本馆，根据幼儿的阅读兴趣和活动需要提供和更换图书，并给予幼儿充足的阅读时间。鼓励幼儿自主阅读，保护他们对符号、文字的兴趣和敏感性。

    经常和幼儿一起讨论书中内容，加深他们的阅读兴趣和理解，鼓励幼儿根据情节、图书画面对故事结果进行预测或续编、创编故事；通过绘画、手工、搭建、表演等方式再现故事情节、人物关系，促进幼儿语言、情感、社会性等多方面的发展。

4

    养成幼儿自己扣纽扣、系鞋带的习惯，锻炼手部精细动作，促进手眼协调。在绘画拼图等活动中认识上下、左右等方位，通过“跳房子”“给小动物找家”等游戏，帮助幼儿认识田字格的结构。

    幼儿有自发书写行为时，可以示范正确的书写姿势，帮助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技能，但不宜进行机械训练，也不宜简单评判写得对不对、好不好，重在保护幼儿写画的兴趣